CMS 영재학원 및 씨큐브코딩학원의 모든것
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Burst Watermelon
오후 10:58
▶ CMS 학원은?
- CMS하면 사고력 수학이라고 불리는 유명한 영재학원입니다. 그렇다고 영재들만 다니는건 아니지만, 여기에 다니는 학생들 대부분이 아주 뛰어난 실력을 가진 학생들이 모이기때문에 그렇습니다.
- 이 학원의 특징은 영재들을 만드는게 아니라 학생들의 잠재력을 최대한 이끌어내는 커리큘럼으로 구성한 학습방법을 자체적으로 개발하여 많은 학생들을 유명한 학교에 입학시키고 있습니다.
▶ 입학 절차
- 테스트 예약
- 입학 전형
- 영재교육센터 : 전국진단평가
- 영재관 : CMS 입학고사
- 응시생의 학습능력과 잠재력 파악, 학습 수준 파악
- 결과 상담
- 응시생의 학습 상태와 잠재력, 종합적 문제해결력 등에 대해전문 상담
- 테스트 결과로 입학 후 레벨 결정
- 입학
- 학습자의 실력을 최대로 끌어올릴 수 있는 최적의 커리큘럼으로 수업
▶ 전국진단평가 (영재교육센터)
| 대상 | 평가 내용 | 평가 유형 | 문항 / 시간 |
| 예비 초등 | 기본·심화 사고력 평가 / 수행·관찰평가 | 단답형, 실기형 | 19문항 / 50분 |
| 초 1 ~ 3 | 교과 평가 / 수학적 사고능력 평가 | 선다형, 단답형, 서술형 | 30문항 / 70분 |
| 초 4 ~ 6 | 교과 평가 / 서술형 평가 / | 선다형, 단답형, | 33문항 / 70분 |
| 수학적 사고능력 평가 (온라인 사고력 평가) | 서술형, 실기형 |
▶ 영재학교 대비반 입학고사
| 레벨 | 대상 | 평가 내용 | 문항 / 시간 |
| SG | KMO 2차 진출 예상자 / | 수학 주요 영역에 대한 | 서술형 / 120분 |
| CMS 입학고사 상위 30% 이내 | 기본·중급·고급 이론 완성도 |
| G | 교과 평가 / 수학적 사고능력 평가 | 창의적 문제해결력 / 영재이론 / 경시성 문제해결력 | 24문항 / 120분 |
| GS | 경시 경험 없는 학생 | 경시이론 / KMO 1차 기본문제 | 24문항 / 150분 |
- 과학 (※ 영재학교 대비반 입학고사(수학·과학)는 대치영재관 기준(영재관에 따라 일부 상이))
| 과목 | 평가 내용 | 문항 / 시간 |
| 물리 올림피아드 파이널 | 경시성 문제해결력 | 20문항 / 60분 |
| 화학 올림피아드 파이널 | 경시성 문제해결력 | 25문항 / 120분 |
▶ KMO 대비반 입학고사
| 레벨 | 대상 | 평가 내용 | 문항 / 시간 |
| T.M1 | KMO 실적 보유자 /KMO 대비 과정 이수자 | 수학 주요 영역에 대한 기본·중급·고급 이론 완성도 | 서술형 / 120분 |
| MS, M2, M3 | 경시 기본 이론 이수자 ~ KMO 장려상 입상자 | KMO 1차 유형문제 / KMO 1차 기본 이론 등 | 20문항+서술형 / 210분 |
| EMS | KMO 입문자 | 중등 기하 / KMO 1차 기본이론 등 | 24문항 / 120분 |
▶ 특목고 입학 성적
- 2016년도 특목고 입학 자료는 입수하지 못했습니다. 참고하시기 바랍니다.
- 2017년도 특목고 개별 입학 자료가 없어서 총 입학생 숫자만 입력하였습니다.
- 2019년도 특목고 입학 결과는 아직 안나왔습니다. (2018.08.29일 기준)
| 구분 | 학교이름 | 2016년도 | 2017년도 | 2018년도 | 2019년도 |
| 영재학교 | 서울과학고 | 79 | 81 | 75 | 62 |
| 경기과학고 | 37 | 38 | 51 | 53 |
| 한국과학영재학교 | 31 | 47 | 50 | 51 |
| 대전과학고 | 22 | 21 | 29 | 29 |
| 대구과학고 | 15 | 22 | 23 | 21 |
| 광주과학고 | 3 | 1 | 2 | 2 |
| 세종과학예술영재학교 | 33 | 17 | 12 | 24 |
| 인천과학예술영재학교 | 23 | 12 | 15 | 24 |
| 전체 영재고 입학생 숫자 | 243 | 239 | 257 | 266 |
| 과학고 | 한성과학고 | | 106 | 28 | |
| 세종과학고 | | 28 | |
| 경기북과학고 | | 10 | |
| 인천과학고 | | 2 | |
| 인천진산과학고 | | 3 | |
| 자사고 | 하나고 | | 3 | |
| 용인외대부고 | | 5 | |
| 민족사관고 | | 2 | |
| 산산고 | | 6 | |
| 북일고 | | 2 | |
| 안산동산고 | | 5 | |
| 인천하늘고 | | 1 | |
| 외고 | 경기외고 | | 1 | |
| 한영외고 | | 1 | |
| 자율고 | 공주사대부고 | | 1 | |
| 한일고 | | 1 | |
| 특목고 입학생 숫자 | 0 | 106 | 99 | 0 |
| 영재고 및 특목고 입학생 숫자 | 243 | 345 | 356 | 266 |
▶ 씨큐브코딩 교육과정
- 총 4단계 교육과정으로 이루어져 있으며, 각각 단계별로 컴퓨터 프로그램 능력 향상을 위한 커리큘럼이 초등학생부터 고등학생까지 마련되어 있습니다.
- SPL(Simple Program Language) : 씨큐브코딩에서 자체 개발한 Compiler로 블록 코딩과 스크립트 코딩의 격차를 줄여주는 중간언어
| 과정 | The Maker’s code | The Creator’s code | The Master’s code | The Specialist’s Code |
| ICT1 필수과정 | ICT2 필수과정 | ICT3 필수과정 | ICT4 전략적 선택과정 |
| 목표 | Computational Thinking 및 Design Thinking 능력 향상 | 부분적인 C 언어와 Writing Code를 활용한 고급 프로그램 언어 학습 | 완벽한 C언어 습득 및 수준 높은 프로그래밍 능력과 컴퓨터 하드웨어에 대한 이해력 향상 | 고급 코딩 언어 활용능력 향상과 인공지능, 딥러닝, 게임, 앱 제작 등 다양한 분야의 프로젝트 수행을 위한 전문가 코스 |
| 대상 | 초등학생 | 초등ㆍ중등 | 초등ㆍ중등ㆍ고등 | 초등ㆍ중등ㆍ고등 |
| S/W | Scratch | SPL* | C | C, C++, Python, Java, Unity, Processing… |
| H/W | SPL - Duino | SPL - Duino | Memory, Clock, Cache, File I/O | All tools and parts |
| LED, Sensors, Buttons, | Speaker, LCD, Sensors, |
| Switches, Motors | Keypad, Robot, Matrix |
| Laser Cutter + tools | 3D printer + tools |
| 수업내용 | 기초적인 블록코딩 | 블록 → 스크립트 | C 문법 소화 | 올림피아드(공모 등) |
| 초급 알고리즘의 이해 | 코딩으로 전환 | 수준 높은 프로그래밍 | 전문 메이커 활동 |
| 컴퓨터의 작동원리 이해 | 중급 알고리즘의 이해 | 현실에 필요한 S/W 구현 | 특허·창업·창직·진학 |
| | 효율적 프로그래밍 | | |
| 수업기간 | 6개월 | 12개월 | 6개월 | 3개월 이상 |
- The Maker's code 목표
- 초급 Makers 과정으로 ‘Unplugged Activity’와 ‘Scratch for Arduino’, ‘SPL-Duino’ 활용
- Computational Thinking 및 Design Thinking 능력 향상을 도모
- 대상 : 초등학생
- 수업기간 : 6개월
| 모듈 | 타이틀 | 구분 | 내용 |
| ICT1 M1 | LED City | 소프트웨어 | - 명령에 대한 개념과 프로그래밍에 대한 이해 |
| - 반복문, 조건문, 방송하기, 난수 |
| - 연산 블록, 논리 연산, 변수, 좌표 |
| ICT1 M1 | LED City | 하드웨어 | - 아두이노와 입, 출력 핀에 대한 이해 |
| - 입력 장치 : 조절 스위치, 누르기 버튼, 광센서 |
| - 출력 장치 : LED, RGB |
| ICT1 M2 | SMART GEN | 소프트웨어 | - 리스트, 알고리즘과 순서도 |
| - 메쉬 네트워크 구성하기 |
| - 컴퓨터와 스마트폰 연결하기 |
| ICT1 M2 | SMART GEN | 하드웨어 | - 입력 장치 : 적외선 센서, 자석 스위치 |
| - 출력 장치 : 서보 모터 |
- The Creator's code 목표
- 중급 Makers 과정으로 ‘SPL’과 ‘SPL-Duino’를 활용해 Computational Thinking 및 Design Thinking 능력 향상
- 부분적인 ‘C 언어’와 Writing Code를 활용해 고급 프로그램 언어 학습
- 대상 : 초등·중등
- 수업기간 : 12개월
| 모듈 | 타이틀 | 구분 | 내용 |
| ICT2 M1 | SOLAR TRACKING SYSTEM | 소프트웨어 | - 블록 편집기 사용과 동시에 스케치 코드 노출 |
| - 전역변수와 지역변수의 활용 |
| - 입체도형의 연산을 통해 3D 프린터 산출물 제작 |
| ICT2 M1 | SOLAR TRACKING SYSTEM | 하드웨어 | - LCD로 정보 표시 장치 구현 |
| - 3D 프린터로 필요한 부품 출력 |
| - 조도 센서, 서보모터를 활용한 Solar Tracking System 제작 |
| ICT2 M2 | SMART DEVICE | 소프트웨어 | - 스크립트로 작성된 프로그램 해석 |
| - 변수의 자료형 이해 |
| - XYZ 좌표에서 위치 지정 및 회전 제어 |
| ICT2 M2 | SMART DEVICE | 하드웨어 | - 아날로그 키패드 입력 장치 |
| - 3D 프린터의 작동원리, 서포트 이해 및 적용 |
| - 나만의 스마트 디바이스 제작 |
| ICT2 M3 | MATRIX | 소프트웨어 | - 함수 선언 및 호출을 통해 프로그램 효율성 향상 |
| - 배열을 통한 변수의 효율적 관리 |
| - 게임 기획 및 구상. 다양한 효과 설계 |
| ICT2 M3 | MATRIX | 하드웨어 | - 매트릭스를 이용하여 다양한 시각 효과 구상 |
| - 매트릭스와 키패드를 이용하여 게임 제작 |
| ICT2 M4 | HELLO ROBOT | 소프트웨어 | - 알고리즘 초급, 중급 과정 학습 |
| - 기본 문법 종합편 |
| - Original Language(sketch)로 프로그래밍 작업 |
| ICT2 M4 | HELLO ROBOT | 하드웨어 | - 로봇 주행 (encoder를 활용한 수학적 접근 - 바퀴 회전 수와 방향 전환) |
| - 라인트레이싱(알고리즘) |
| - 미로탈출(알고리즘) |
- The Master's code 목표
- 중급 Programmer 과정으로 완벽한 C언어 습득 목표
- 수준 높은 프로그래밍 능력을 기르고 컴퓨터 하드웨어에 대한 이해도 향상
- 대상 : 초등·중등·고등
- 수업기간 : 6개월
| 모듈 | 타이틀 | 구분 | 내용 |
| ICT3 M1 | CALCULATOR | 소프트웨어 | - 변수와 연산에 대한 이해 |
| - 체계적인 사고 훈련 |
| - 함수와 배열에 대한 이해 |
| ICT3 M1 | CALCULATOR | 하드웨어 | - 메모리에 대한 이해 |
| - Control unit에 대한 이해 |
| - Standard I/O에 대한 이해 |
| ICT3 M2 | CONTACT LIST | 소프트웨어 | - 포인터에 대한 이해 |
| - 추상화 능력 배양 |
| - 가변적인 데이터 처리법 이해 |
| ICT3 M2 | CONTACT LIST | 하드웨어 | - File I/O |
| - 메모리 심화1 |
| - 메모리 심화2 |
| ICT3 M3 | BIG DATA | 소프트웨어 | - 재귀함수에 대한 이해 |
| - 다양한 정렬방법에 대한 이해 |
| - 효율적인 검색 방법 |
| ICT3 M3 | BIG DATA | 하드웨어 | - 메모리 심화3 |
| - RGB에 대한 이해 |
| - File I/O 응용 |
▶ 학원 홈페이지
▶ 전국 CMS 영재학원 & 씨큐브코딩 학원 위치 및 지도
- 오른편 상단의 네모칸 아이콘을 클릭하면 크게 보실 수 있습니다.
- 스마트폰 이용시 두 손가락을 동시에 누르면서 넓혔다 줄였다 하실 수 있습니다.
- 각 지점을 클릭시, 상세 정보가 나옵니다.
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